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China busca influenciar la educación americana

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La Fundación de Intercambio China-USA, mejor conocida por sus siglas CUSEF y apoyada por el régimen de Xi Jinping está en la búsqueda de aumentar la influencia de Beijing en las escuelas americanas. Las escuelas en específico a las que quiere dar forma son las K-12, o sea, desde el kínder hasta el doceavo grado (de cinco a dieciocho años). En este sentido, esfuerzos directos desde el Partido Comunista chino se han estado realizando para lograr dicho objetivo.

La Comisión de Revisión Económica y de Seguridad de Estados Unidos y China ha publicado un reporte sobre el desempeño del Partido Comunista en labores de influencia en el exterior. La USCC, cabe destacar, es una institución federal creada con el objetivo de monitorear, investigar e informar al Congreso sobre las implicaciones de seguridad nacional de la relación comercial y económica bilateral entre los Estados Unidos y la República Popular de China.

El reporte de la USCC ha revelado que la CUSEF responde a una institución del Partido Comunista de China llamada el Frente Unido de Trabajo cuyo rol es de «cooptar y neutralizar las fuentes de oposición potencial a las políticas y la autoridad de su gobernante Partido Comunista chino (PCCh)». El objetivo, entonces, es infiltrar e influenciar las instituciones internas de un país a favor del Partido Comunista de China sigilosamente.

Las organizaciones relacionadas con el Frente Unido, reporta la USCC, están desempeñando un papel cada vez más importante en una política exterior de China más amplia bajo el presidente chino y el Secretario General del PCCh, Xi Jinping.

En este sentido, en el apartado United Front Activities in the United States and Other Target Countries una institución llamada Escuela Johns Hopkins de Estudios Internacionales Avanzados (SAIS) recibió parte de la financiación para una nueva cátedra y un proyecto de investigación del Dr. Tung Chee-hwa, vicepresidente del Comité Nacional de la PCCh. La CUSEF pertenece al Dr. Chee-hwa y está registrada por la Ley de Registro de Agentes Extranjeros de USA (FARA).

CUSEF y sus alianzas internas

Desde 2008 la CUSEF está en alianza con Primary Sources, una organización americana dedicada a «educar a los ciudadanos del mundo trabajando con los maestros para fomentar el conocimiento, las habilidades y la disposición de los estudiantes para una ciudadanía reflexiva y comprometida».

Sobre sus intenciones en las escuelas, Primary Resources afirma que provee «desde programas ricos y materiales de recursos hasta consultas específicas sobre el plan de estudios». Buscan hacer la educación global una «prioridad en el aula» de los distritos escolares.

«[El presidente] Tung Chee Hwa siempre ha apreciado nuestros esfuerzos y ha sentido respeto por nuestro trabajo”, afirmó Kathy Ennis, directora de la organización en ese momento. «La Fundación (CUSEF) confía en nosotros para traer una perspectiva amplia, diversa e imparcial de la historia de China a nuestra programación».

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En la página del folleto, CUSEF explica que «apoyó» dos viajes de maestros americanos de K-12 organizados por Primary Source. En 2008 y 2009 estos maestros de New England, Massachusetts (de donde es originaria Primary Source) viajaron a China por dos semanas. En su reporte anual de 2011 la fundación apoyada por el Partido Comunista de China muestra cómo estudiantes de la Secundaria Crenshaw y la Secundaria afiliada a la Universidad de Remnin de Los Angeles visitaron Beijing, junto con profesores de K-12.

CUSEF y el Tíbet

AXIOS reveló en una nota concerniente a CUSEF que de acuerdo con ciertas desclasificaciones de 2011 presentadas bajo la Ley de Registro de Agentes Extranjeros, la fundación del PCCh pagó $20,000 mensuales a la firma Brown Lloyd James (BLJ) para organizar diversas actividades destinadas a hacer que el entorno de información de los Estados Unidos sea más amigable con Beijing. El Tíbet, en este contexto, es un target importante para CUSEF.

El Tíbet, que ha estado bajo sangrienta ocupación comunista, es planteado como una cuestión a solucionar. BLJ arguye que «al crear un relato fáctico del impacto chino en el Tíbet y producir un informe que elimine la emoción de la situación, creemos que tendremos una plataforma sólida desde la cual dirigirnos a los críticos de China». Para cumplir la tarea, BLJ había ya realizado la primera etapa de un «análisis de libros de texto» y «procederá a ponerse en contacto con los editores una vez que se publique el estudio patrocinado por CUSEF» y haya material con el que dirigirse a las pretendidos.

La gran estrategia que BLJ propone para el Partido Comunista de China respecto al Tíbet es enumerada más adelante en el texto:

  • Iniciar una campaña estadounidense a corto y medio plazo para influir en los electores clave (políticos, académicos y expertos), así como en la opinión pública en general sobre los verdaderos esfuerzos e intenciones de China en el Tíbet.
  • Cambiar el debate sobre el Tíbet en los Estados Unidos, a uno que reduzca los argumentos puramente emocionales y promueva evidencia precisa y fáctica.
  • Desarrollar y promover una descripción narrativa positiva y coherente del compromiso y la historia de China con el Tíbet, destacando las numerosas inversiones en educación, infraestructura y otras inversiones en la región.
  • Comenzar a implementar una estrategia a largo plazo para informar mejor a la próxima generación de líderes de opinión estadounidenses sobre China-Tíbet.
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Rafael Valera, Venezuelan, student of Political Science, political exile in São Paulo, Brazil since 2017 // Rafael Valera, venezolano, es estudiante de Ciencias Políticas y exiliado político en São Paulo, Brasil desde 2017

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