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El pasado lunes 1 de noviembre, el autor y activista conservador, Christopher Rufo, dedicó su intervención en la National Conservatism Conference a denunciar la expansión de la Teoría Crítica de la Raza (CRT) en el sistema educativo americano.
Rufo defiende que no es necesario “adoctrinar” a los niños con la “ideología política de izquierda” que supone la CRT para enseñarles sobre la historia del racismo.
En cambio “lo que podemos hacer es proporcionar un vocabulario moral y un marco intelectual para que puedan comprender estos temas”.
“Creo que es completamente absurdo para cualquier persona normal pensar que los niños de tres, cuatro o cinco años puedan ser racistas”, dijo Rufo. “Y, aun así, nuestras instituciones de élite los bombardean con este mensaje todos los días y se ha convertido en sabiduría convencional en muchos distritos escolares del país”.
La lucha de Rufo contra la CRT
El autor conservador destaca que el fin último de la CRT no es la competencia ni la transmisión de conocimientos, sino “jugar con la psicología de la raza y la política” e imponérsela a niños en edad escolar, por lo que decidió exponer la realidad de la CRT frontalmente.
“Así que lo que hice fue decidirme a avergonzar a esta gente, para fijar sus documentos, siempre con pruebas contundentes, informes contundentes, documentación para exponerla, y luego dirigir la atención a ella”, contó Rufo.
Y lo logró: las historias sobre la enseñanza de CRT en las escuelas derivaron en un debate nacional, y en un “levantamiento espontáneo, orgánico e inesperado” por parte de los padres en los distritos escolares diciendo basta.
“Quiero que les enseñen a leer, a escribir, matemáticas y las habilidades esenciales que van a sacar a mis hijos adelante, no que los adoctrinen con su ideología política de izquierda”.
Rufo insistió en que “lo que está ocurriendo en nuestras escuelas no está bien” y que se trata de un asunto de interés nacional: “Si aceptamos las condiciones de la revolución cultural, debemos luchar en esos mismos términos”.
La CRT, para el autor, es hoy en día “la ideología dominante en las agencias federales” y en el sistema público de educación, y el objetivo de los americanos debe ser “proteger los Estados Unidos” de la “élite nihilista y hostil” que promueve el adoctrinamiento.
“Si la escuela pública no educa (…) todos los padres deberían tener derecho a tomar esos dólares y trasladarlos a la escuela que elijan”, sugirió Rufo.
A pesar de todo, la reacción que el investigador percibe entre los padres y los efectos de su lucha contra la CRT le demuestran que los americanos “conservan el instinto de autogobierno”.
Tomás Lugo, journalist and writer. Born in Venezuela and graduated in Social Communication. Has written for international media outlets. Currently living in Colombia // Tomás Lugo, periodista y articulista. Nacido en Venezuela y graduado en Comunicación Social. Ha escrito para medios internacionales. Actualmente reside en Colombia.
Daniel is a Political Science and Economics student from the University of South Florida. He worked as a congressional intern to Rep. Gus Bilirakis (FL-12) from January to May 2020. He also is the head of international analysis at Politiks // Daniel es un estudiante de Cs Políticas y Economía en la Universidad del Sur de la Florida. Trabajo como pasante legislativo para el Representate Gus Bilirakis (FL-12) desde enero hasta mayo del 2020. Daniel también es el jefe de análisis internacional de Politiks.