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Psaki: Enseñar «racismo institucional» en escuelas no es «adoctrinamiento», es algo «responsable»

La secretaria de Prensa de la Casa Blanca defendió la idea de que se enseñe la teoría del racismo sistémico en las instituciones educativas del país

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Jen Psaki, secretaria de Prensa de la Casa Blanca, dijo en una rueda de prensa que enseñar en las escuelas sobre el «racismo institucional» no es «adoctrinamiento», sino algo «responsable».

Esta es otra muestra inequívoca de que la administración Biden-Harris apoya la idea de que las escuelas instruyan a los niños sobre la Teoría Crítica de la Raza y el “racismo institucional” en Estados Unidos. El pasado 19 de abril, el Departamento de Educación de Estados Unidos presentó una orden donde informó sobre las nuevas prioridades para entregar subvenciones estatales a los distritos escolares.

La norma consiste en otorgar prioridades de subvenciones a los distritos escolares que incluyan «temas antirracistas», como el Proyecto 1619 del New York Times o la Teoría Crítica de la Raza, en los programas de estudio de los cursos de Historia Americana y Educación Cívica.

Jen Psaki Explica que ensañar el racismo institucional en las escuelas es algo “responsable”, no “adoctrinamiento”. (Vía Breibart en YouTube).

Casa Blanca apoya que se estudie el «racismo institucional» en las escuelas

Un reportero consultó a Jen Psaki sobre el enfoque de la administración Biden con relación a la postura del senador Tom Cotton (R-AR), quien propuso un impuesto del 1 % dirigido hacia las dotaciones de las universidades más ricas que enseñen la Teoría Crítica de la Raza, el «racismo institucional» y polémicos trabajos periodísticos como el Proyecto 1619 publicado en el Times.

«El senador Cotton dice que las universidades más ricas del país están adoctrinando a los jóvenes con lo que él llama ideas antiamericanas. Propone un nuevo impuesto dirigido a las mayores dotaciones privadas», explicó un periodista en la sesión informativa diaria de la Casa Blanca. «¿Cree el presidente que nuestras escuelas más grandes, más ricas, están adoctrinando a nuestros jóvenes con una idea americana? ¿Y apoyaría ese impuesto?».

La secretaria de Prensa pidió al reportero que especificara cuáles temas son considerados como «adoctrinamiento» y «antiamericanos». El periodista mencionó la Teoría Crítica de la Raza y que además existe, actualmente, una influencia ideológica liberal-progresista en las aulas del país.

Jen Psaki dejó clara la postura del Gobierno federal en cuanto a la inclusión e implementación de los controvertidos temas antirracistas en los programas de estudio.

«No creo que pensemos que educar a los jóvenes y a los próximos y futuros líderes del país sobre el racismo institucional sea adoctrinamiento. En realidad, eso es responsable», aseveró.

En cuanto a la carga impositiva que propone Cotton, Psaki comentó que «si está tratando de recaudar dinero para algo, entonces nuestra opinión es que hay muchas maneras de hacerlo. Sabemos que un número de corporaciones se benefició en gran medida financieramente durante la pandemia. Podrían pagar más impuestos. Creemos que el 1 % más rico de los americanos puede pagar más impuestos. Y si quiere tener una conversación sobre la formación de los trabajadores, nos encantaría que viniera y tuviera esa conversación».

Psaki dice que enseñar racismo institucional es responsable
La secretaria de Prensa de la Casa Blanca, Jen Psaki, habla con los periodistas en la Casa Blanca en Washington, DC, Estados Unidos, el 13 de mayo de 2021. (EFE)

«El impuesto recaudaría 2,000 millones de dólares al año y se destinaría a programas de formación laboral», informó Fox News.

«El impuesto se aplicaría a las universidades privadas con más de 500 estudiantes a tiempo completo que “tengan dotaciones por valor de más de 2,500 millones y 500,000 dólares por estudiante matriculado a tiempo completo” y no tengan una misión religiosa», agregó el reporte de la cadena.

La Teoría Crítica de la Raza, el antirracismo y la idea del «racismo institucional» son temas que se están queriendo implementar en las escuelas por parte de las autoridades progresistas del país.

La profesora Randi Weingarten, presidente del sindicato de maestros de Estados Unidos, está a favor de enseñar a los más jóvenes la teoría del Proyecto 1619; un artículo periodístico criticado por historiadores debido a la poca base fáctica. Este artículo, ganador de un premio Pulitzer, plantea una fecha alternativa de la fundación de América relacionada a la llegaba de los primeros barcos con esclavos a Estados Unidos provenientes de África.

Diversos estados del país, como Oklahoma, están aprobando leyes para impedir que se enseñe la Teoría Crítica de la Raza en las escuelas, aunque con un lenguaje bastante vago y general, que puede causar batallas jurídicas entre los estados y las instituciones educativas. Los conservadores están en contra de estudiar la teoría del racismo institucional en los colegios.

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